湖南日報全媒體記者 王茜 王文隆
第二十五屆全國發(fā)明展覽會——“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽，日前落下帷幕，瀏陽市柏加中學4項發(fā)明技術和產品斬獲一金兩銀一銅。
這只是該校眾多科技創(chuàng)新成果之一。在學校榮譽室里，有6個玻璃展柜，展示著學生歷年來創(chuàng)造發(fā)明所獲得的233本大大小小的證書。
這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校為何頻出科學小達人?這背后有什么“秘訣”?
柏加中學校長趙波介紹，作為瀏陽唯一的湖南省首批知識產權教育示范學校和湖南省首批知識產權教育試點學校，柏加中學將科技創(chuàng)新、知識產權教育作為特色項目納入教育教學計劃，以培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力為核心，形成了良好的科學氛圍和創(chuàng)新基礎。柏加是全國聞名的“花木之鄉(xiāng)”，學校針對這一產業(yè)特色，開設了《創(chuàng)新發(fā)明在身邊》《園林花卉》等校本課程。
“‘變向’和‘花灑’組合在一起，你會想到什么”“如何才能讓拉鏈不往下掉”……在柏加中學創(chuàng)新課堂上，創(chuàng)新導師趙海洋一邊展示著此次獲獎的作品，一邊向學生拋出一個個“奇怪”的問題。
柏加中學科技教師、高級教師、創(chuàng)新達人……這些都是趙海洋的“頭銜”。在柏加中學，他的科技創(chuàng)新課廣受學生追捧，趙紫凝就是其“粉絲”之一。
趙紫凝發(fā)現(xiàn)，花農在給花木噴灑農藥時，噴霧器噴頭經常堵塞，花農不得不使用一段時間就手動清理。劉依凡也發(fā)現(xiàn)了相同的問題，她們都向趙海洋說出了自己的想法，受到他的肯定與鼓勵。
為了解決這個問題，在趙海洋指導下，她們合作提出“過濾式萬向噴頭”的創(chuàng)意，通過不斷探索、實驗，花了兩年時間，終于設計出一種有防堵結構的萬向噴頭。
這款萬向噴頭防堵能力強，能避免內部堆積雜質，同時可以進行長度調節(jié)，使用靈活，增強了實用性。這一作品獲得第二十五屆全國發(fā)明展覽會金獎和寶武青少年專項獎。
對于發(fā)明創(chuàng)造，趙紫凝說，她的靈感來自日常生活，從細微處獲得發(fā)明思路。此次獲得銅獎的“暗扣拉鏈”，就是在不經意間想到的。她發(fā)現(xiàn)同學們在課間打鬧時拉鏈很容易滑動。于是，她開始琢磨解決方案，經數(shù)次試驗，終于發(fā)明“暗扣拉鏈”。
像趙紫凝這樣的“創(chuàng)新之星”并不罕見。全校先后有379人次學生在各類創(chuàng)新、創(chuàng)意大賽上獲獎，其中有13項獲得國家發(fā)明專利，不少同學升入高中乃至大學后，在科創(chuàng)領域嶄露頭角。
在鼓勵“異想天開”的創(chuàng)新氛圍中，學校形成“人人參加創(chuàng)新實踐，人人學會創(chuàng)新思維”的局面。創(chuàng)新性學習更是排入學生日常課表，每門學科每位教師都自覺培養(yǎng)學生的探究精神，讓創(chuàng)新扎根課堂。
生物老師柳丹在授課時，發(fā)現(xiàn)學生對于尿液形成過程理解起來十分困難，網上有些教具只能展示腎小囊過濾過程，但腎小管有用成分重吸收這一過程無法展現(xiàn)。
柳丹帶領學生經過近兩個月摸索實驗，將大小不一、廢棄的礦泉水瓶，顏色大小各異的小球等，經過一番改造、拼裝，變成了展示尿液形成過程的教具。這個造價不到10元的“演示模型”，利用不同顏色和大小的圓球展示尿液中的不同成分，通過雙層可手動調控大小的漏孔控制過程。“化靜態(tài)為動態(tài)，化平面為立體，化抽象為具體，讓學生們直觀看到尿液形成動態(tài)過程。”柳丹介紹，該教具獲得第二十五屆全國發(fā)明展覽會銀獎。
“‘雙減’政策實施以來，學生們的課業(yè)負擔減輕了，有更多時間和精力培養(yǎng)自己的興趣愛好，我們將借助政策春風，進一步擦亮科技創(chuàng)新品牌。”副校長張慧介紹，現(xiàn)在越來越多的孩子愛上了科技課，有了自己的科技夢想。
